8月份以來，銅業有限公司堅持以“創建學習型組織，爭做知識型員工”爲載體，先後組織開展了19個工種、1300餘名崗位職工參加的技能大比武活動，較好實現了“以賽促訓、以訓促學、全員提升”技能素質大提升目的。
創新技能比武制度，激發“技行銅業”濃厚氛圍。銅業有限公司公司在推進實施職工技能素質過程中，遇到了現實問題：技能素質提升口號響亮，但“學練考”形式單一，每年一次的考試過於集中、粗糙和形式化等情況。爲此，公司以“知識型、技能型、創新型新時代產業工人大軍”爲課題，通過自下而上、上下結合、以上率下的顛覆性思維和行動，修制訂了《金川集團銅業有限公司職工職業技能比賽管理辦法（試行）》，明確了“全員學、學中練、練中驗、驗中促”的技能提升模式，較好解決了“學——練——考”環節中技能比賽成績運用的問題，爲“技行銅業”增添了新動能。
技能新規明確了5個方面的主要問題，一是將崗位班班練的平時成績、每月一考的考核成績、每年技術比武的競賽成績統籌納入年度職工技術比武成績進行綜合評價；二是明確了高技能人員參加比武的“罰則”問題；三是督促改善“參與率”的問題；四是改進評價方式；五是拓寬產業全覆蓋，鼓勵勞務派遣人員參加年度技能比賽。
“班練+月考+季賽”崗位練兵，技能提升實現全覆蓋。2022年伊始，公司制定下發了《2022年銅業公司職工技術比武推進實施方案》，探索開展“班練-月考-季賽”模式，堅持以賽促學、以學促練，着力提升崗位職工實際操作技能。 ——常態化開展崗位練兵活動。以班組爲單元，堅持以工藝、設備、安全操作、故障處理等崗位應知應會爲主線，持續推進“崗前練兵五分鍾”“每班一題實訓”“每班練、每月考、每季賽”等日常崗位練兵和常態化技能比武等活動，積極探索“線上”與“線下”相結合、“以賽促學”“以幹代訓”相結合的崗位練兵活動。
——系統化開展“勞模（工匠）微講堂”活動。組織高級技師、特級技師、技術骨幹開展“傳幫帶”。堅持問題導向，選擇影響和制約本單位生產、工藝、設備、操作等難題，定期舉辦跨區域、跨班組“勞模（工匠）微講堂”活動。
——適時開展“賽技能、曬成績”活動。結合每班一練活動開展情況，每月組織崗位員工參加技能培訓考試活動，開設“紅黃練兵榜”，在一定範圍公開考試成績，積極營造學習光榮、練技榮耀的良好氛圍，以賽促學。
——探索實施技術比武“積分制”。將崗位班班練的平時成績、每月一考的考核成績、每年技術比武的競賽成績統籌納入年度職工技術比武成績進行綜合評價。職工技術比武活動成績將採取綜合評價形式，即年度技術比武成績=崗位班班練成績（20%）+每月一考的考核成績（30%）+技術比武成績（50%）。
一以貫之+久久爲功，以沃土培育催生“金子”。公司黨委書記、董事長邢曉鍾常講：銅業公司歷任領導班子，無一例外高度關注和抓緊抓牢抓細抓實“三支隊伍”建設；沒有一支訓練有素、技能精湛、攻堅克難的產業大軍，強銅擴貴高質量就是一句大話空話！今年7月份，銅業公司就着手制定了《銅業公司2022年職工技能比賽實施方案》，方案從參加人員、命題及考試範圍、考試方式等方面，前瞻性地將“過關檢驗”與“技能明星”進行了統籌安排和部署。
整個技能比武環節，突出各工種（崗位）工藝、設備基本原理、安全操作規程、技術操作規程等應知應會理論知識；技能比賽實際考試，突出工種（崗位）基本操作技能，包括工藝流程、工藝參數、設備設施、安全操作規程、技術操作規程等基本操作技能。同時，爲確保整個過程及結果的嚴肅性、客觀性和公正性，各分廠成立了以主要領導爲組長，分管領導、技術管理人員、勞模骨幹、班組長、職工代表、紀檢監督員爲成員的“大比武”活動小組，下設組織協調、工作實施、考評考核和競賽監督等4 個小組，各組分工明確，密切協作，責任清晰。
“比賽的名次只是一方面，公司希望通過參加比賽，引導職工不斷發現自己的不足，和其他職工相互學習，取長補短，更加充實自己，不斷地提升自己的技能水平和綜合能力，從而更好地促進每名職工技能素質的提升。”公司紀委書記、工會主席高小平在理論考試現場親切的與職工交流說。電解一分廠廠長高新峯深有感觸講：今年職工技能比武難能可貴的是，比賽間隙大家認真交流技術問題，體現了團結友愛、共同奮進的精神面貌，營造了刻苦鑽研業務技能，在基層營造了提高專業技術水平的良好氛圍，賽出了風格，賽出了水平、賽出了能力。
